主题五 网络安全篇
[ 浏览:173 录入时间:2019-09-16 ]

(一) 网络是把双刃剑

1.中学生上网的好处

1)开阔视野。因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界,信息量大,信息交流速度快,自由度强,实现了全球信息共享,中学生在网上可以随意获得自己需求的信息,在网上浏览世界,认识世界,了解世界最新的新闻信息,科技动态,极大地开阔了中学生的视野,给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。

2)加强对外交流。网络创造了一个虚拟的新世界,在这个新世界里,每一名成员可以超越时空的制约,十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流,讨论共同感兴趣的话题,由于网络交流的“虚拟”性,避免了人们直面交流时的摩擦与伤害,从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域,实现交流、交友的自由化。同时现在的中学生以独生子女为多,在家中比较孤独,从心理上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力,网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。

3)促进中学生个性化发展。世界是丰富多彩的,人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。中学生可以在网上找到自己发展方向,也可以得到发展的资源和动力。利用因特网可以学习、研究乃至创新,这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海,这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域,为创造性思维不断地输送养料,一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。  

2、中学生上网的弊端

科技发展史不断证明,科学技术像一把双刃剑,既有有益于人类发展的一面,也有危害人类利益的一面。网络作为信息社会的技术新生儿,也毫无例外地具有这种双面特征。同时由于中学生身心发展的不成熟性、网络的特殊性和网络发展的不完善性,我们在看到电脑网络对中学生有利一面的同时,更应该看到它的消极影响,并引起足够重视。

1)网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染”。

网络是一个信息的宝库,同时也是一个信息的垃圾场。网上各种信息良莠并存,真假难辨,由于缺乏有效的监管,网上色情、反动等负面的信息屡见不鲜。同时,网络的互动性与平等性,又使得人们可以在一个绝对自由的环境下接收和传播信息。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期,是非辨别能力、自我控制能力和选择能力都比较弱的中学生来说,难以抵挡不良信息的负面影响。个别网吧经营者更是抓住中学生这一特点,包庇、纵容、支持他们登陆色情、暴力网站,使他们沉迷于网上不能自拔。一些中学生也因此入不敷出,直至走上偷盗、抢劫、强奸、杀人的犯罪道路。如我们在人民网上找到《狼群出没的互联网》文章,里面的内容主要是介绍了2000年以来我国以及别的国家由于青少年上互联网而发生的犯罪事件。

2)网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识。

丰富多彩的互联网信息极大地丰富了中学生的精神世界,但是由于信息传播的任意性,形形色色的思潮、观念也充斥其间,对于自我监控能力不强、极富好奇心的中学生具有极大的诱惑力,导致丧失道德规范。同时互联网上信息接受和传播的隐蔽性,使中学生在网络上极易放纵自己的行为,完全按照自己的意愿来做自己想做的事,忘却了社会责任。部分中学生并不认为“网上聊天时说谎是不道德的”,认为“在网上做什么都可以毫无顾忌”等,使得中学生对自我行为的约束力大大减弱,网上不良行为逐渐增多。

3)网络的虚拟性造成中学生社会化的“不足”。

网络可以即时传送文字、声音、图像,为中学生人际交往提供多媒体化、互动性的立体途径。网上收发电子邮件方便、快捷, QQ新奇、及时,聊天室轻松愉快,BBS的讨论自由、广泛,中学生通过这些途径可以与许多互不相识的人交谈、来往,互相帮助,互相倾诉。但是,这种社会化只是一种虚拟的社会化,人与人之间的交往存在机器的阻隔,是一种“人——机——符号——符号——机——人”形式的交往。这种形式的交往去除了互动双方的诸多社会属性,带有“去社会化”的特征,与真实社会情境中的社会化相去甚远。而且,网络上的青年交往范围大多只限于青年与青年之间的同辈交往,中学生与家长、亲戚朋友、老师等之间的社会互动较少,代际间的学习、互动明显不足。这一点从我们的调查中可以看到,20.4%中学生上网的主要目的还是聊天。

4)网络的诱惑性造成中学生“网络上瘾”、“网络孤独”等症状。

网络到处都是新鲜的事物,而且在不断地增加着。因此对易于接受新鲜事物的中学生有着无限的吸引力,这种吸引往往会导致中学生对网络的极度迷恋。男性中学生是网迷的主要人群,由于他们心理素质不强,自制能力相对较弱,所以成为网络性心理障碍的多发群体。患者因为将网络世界当作现实生活,脱离时代,与他人没有共同语言,从而表现为孤独不安、情绪低落、思维迟钝、自我评价降低等症状,严重的甚至有自杀意念和行为。医学上把这种症状叫作“互联网成瘾综合征”,简称IAD。

(二)青少年上网应该注意的事项

“上网”实际上就等于把自己在大范围公开曝光,亦得、亦失、亦患都在难测之中。因少年朋友缺乏社会交际经验和自我保护意识,因而上网必须把安全意识放在第一位,至少应在以下八个方面加以注意。

1、不要把姓名、住址、电话号码等与自己身份有关的信息资料作为公开信息,提供给闲聊屋或公告栏等。

2、没有征得家长或监护人的同意,不要轻易向别人提供自己的照片。

3、当有人无偿赠给你钱物时,不要轻易接收。当有人以赠送钱物为由要求你去约会或提出登门拜访时,应当高度警惕,最好婉言拒绝。

4、一旦发现令你感到不安的信息,应立即告诉你的父母或监护人。

  5、千万不要在父母或监护人不知道的情况下安排与别人进行面对面的约会,即使父母或监护人同意你去约会,约会地点也一定要选在公共场合,且最好要有家长或监护人陪同。

  6、不要轻信网上朋友的信息资料,因为一些别有用心者上网前往往用假信息资料巧妙地把自己伪装起来。   

  7、在通过电子邮件提供自己真实个人资料之前,最好要确保你与之打交道的朋友,是你和父母都认识并且信任的人。

8、网上朋友就局限在网上为好,贸然走出网络,就有可能给学习、生活、安全和温馨的家园带来麻烦和不快。

(三)可怕的“网游”

2012年度中国游戏产业报告显示,网络游戏用户当中,学生群体约为1.03亿,其中未成年人约为5242万人,约占学生群体人数的一半。更令人担忧的是中国青少年网络协会公布的《中国游戏绿色度监测评统计年报(2012)》显示,截至2012年12月,在测评的423款网络游戏当中,不适合未成年人使用的游戏多达332款之多,占到了总比的78.5%。如何正确对待网络游戏已经成为当代中学生必须考虑的问题。中学生沉迷于充满暴力血腥与黄色诱惑的游戏当中,对他们会造成诸多不良影响:

1、人际关系受阻。

如果长时间上网,会使中学生受网络影响,与现实中的人产生隔离,导致人际关系淡漠。

2、人格发生扭曲。

过分沉迷于网络游戏会使青少年分辨不清现实和虚拟世界,人格发生异化。

3、学习成绩下降。

长期沉迷于网络游戏,会使学生的学习时间减少,且学习时心不在焉,注意力不集中,这样必然导致学习成绩下降。

4、健康受到影响。

人长时间坐在电脑前,会因长期受辐射而影响视力,也有很多中学生为了上网打游戏而废寝忘食,由此影响身体健康。

5、道德观念薄弱。

网络游戏中经常存在的“打打杀杀”的状况,会对学生造成错觉,使学生认为“打打杀杀”是很平常的事,于是在实际生活中一旦与人产生矛盾,便会以简单的“打打杀杀”来解决。

为了不过分沉迷于“网游”,中学生应坚决拒绝网络的诱惑。

1、学会做网络的主人,不做“网奴”。

我们要学会正确利用网络,自主运用网络,不能过分沉迷于网络,不能被网络牵着鼻子走,成为它的奴隶。

2、学会规划自己的生活。

要合理分配自己学习、读书、娱乐、锻炼的时间,对做这些事情的时间有个合理规划。

3、转移注意力。

要根据自己的兴趣、爱好及学习情况来为自己创造一个处于现实世界的适于学习、交流沟通的平台,明白人一生中有很多有意义的事情要去做,不要把自己的注意力仅仅集中在网络上。要培养多种多样的健康兴趣爱好,不在“网游”这一棵树上吊死。

(四)告别网吧,远离网害倡议书

     亲爱的同学们:

大家好!当今世界是一个充满竞争的信息时代,互联网以其丰富的内容,开阔的眼界,快捷的方式,呈现给我们一个美丽而精彩的世界。然而,我们必须清醒地意识到,网络是一把“双刃剑”,它在给我们带来巨大便利的同时,也带来了巨大的负面影响。记得鲁迅说过这样一句话:“人们因为能忘记,所以自己能渐渐地脱离了受过的苦痛,也因为能忘却,所以往往照样地再犯以前的错误。”许多同学由于健忘,所以沉溺于网络游戏,迷恋网吧,不能自拔。希望同学们不要忘记沉迷网络给无数青少年带来的苦痛!

下面是两个真实的事例。

事例一:河北唐山市4名十六七岁的在校高中学生,经常旷课、夜不归宿,整天泡在网吧里,手头的零用钱远远不能满足上网需要,于是4人多次入室盗窃27100元及手机、手表等物,后来被警方抓获,再然后就是判刑。他们的一生就此有了一个抹不掉的污垢。即使重来也必将落后于别人,所以我建议大家在做事前还是要深思熟虑一下。

事例二:某县有一17岁少年沉迷网吧,遭父母禁止后,竟从五楼一跃而下,以身“殉”网。

听了这两个事例,不知道你们有怎样的感受?我想起码要深记网络也是有危害的。为此我们向全校学生发出如下倡议:

1、分清善恶美丑的界限,把互联网当成探讨科学理论,传播先进文化,塑造美好心灵,弘扬社会正气的阵地。不浏览不良信息,不沉溺虚拟时空,把握好上网与学习尺度,趋利避害,争做网络中的主人!

2、自觉遵守《全国青少年网络文明公约》,不踏进营业性网吧、黑网吧一步;要诚实、友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强自护意识,不随意约会网友。倡导文明新风,争做合格的学生!

3、自我约束,互相监督。在家长的监护下文明上网、绿色上网。要维护网络安全,不破坏网络秩序,不进色情、垃圾网站,不参与有害和无用信息的制作和传播,监督和防范不安全隐患,促进网络健康发展!

4、树立崇高理想,增强学习进取心,积极参加健康有益的文化体育娱乐活动,努力学习科学文化知识,提高辨别是非的能力,努力提高自身素质,增强抵制网吧诱惑的毅力,力争早日成材,建设家乡,报效祖国。

网络是人类的工具,但人类不应成为网络的奴隶。所以同学们,为了我们的身心健康,为了我们的学业成功,为了我们的美好明天,让我们告别网吧,远离网害。千万个承诺不如付诸实际行动,让我们共创一片明净的蓝天,健康的成长。

(五)全国青少年网络文明公约

要善于网上学习,不浏览不良信息。

要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人。

要增强自护意识,不随意约会网友。

要维护网络安全,不破坏网络秩序

要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。

要树立良好榜样,不违反行为准则。